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交汇点讯 5月20日，2019年全国职业院校技能大赛中职组工程测量赛项在江苏城乡建设职业学院完美落下帷幕。本次比赛共有来自全国35个省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团的114支代表队近500名选手同台竞技，他们以精湛的技能、严谨的态度全身心投入比赛中，展现了良好的职业素养和默契的团队协作。

20日上午,闭赛式在《我和我的祖国》合唱声中开始，专家组长唐根林进行了赛项总结，从大赛筹备、赛项设置、竞赛过程等方面进行总结，充分肯定了江苏城乡建设职业学院在本次大赛中周到细致的准备及赛况直播、开放赛场等多项创新举措。

中国建设教育协会秘书长王凤君致词，他表示，大赛彰显了“政、行、企、校”协同办赛、协同创新、协同转化、协同育人的特色。他希望全体参赛师生认真学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神，通过全国职业技能大赛培养工匠精神，不断提升技能水平，促进人才培养模式的改革，促进专业建设、课程体系建设和课程改革，促进校企合作的深度与广度，促进师资队伍的建设。为推进职业教育现代化、培养高素质劳动者作出自己的贡献。

经过两天半的激烈角逐，有68支代表队获奖。其中，南京高等职业技术学校等11支队伍获得一等奖，宁波行知中等职业学校等23支队伍获得二等奖，宁波第二技师学院等34支队伍获得三等奖。夏徽、李军等20位教师被评为“优秀指导教师”。

本赛项是2019年全国职业院校技能大赛87个大项（89个小项）中唯一一个需要外业操作的竞赛项目。竞赛包含理论知识和操作技能两部分。根据赛项规程要求，每队4名选手必须分别独立完成规定的理论竞赛，然后合作完成操作技能竞赛，技能操作竞赛包括四等水准测量和一级导线测量及单点放样两项内容，重点考核学生的技能水平和团队合作能力。

工程测量赛项自2009年起已成功举办7届，江苏城乡建设职业学院承办的这届是规模最大的一届。本次大赛适逢五四运动100周年，新中国成立70周年，意义重大。为了确保本次竞赛的顺利开展，江苏城乡建设职业学院调动全校之力从接待、饮食、安保、环境、赛务等方面着手展开工作，深思熟虑，精益求精，力求为大家提供细心周到的服务。

为了给参赛师生提供更为丰富的参赛感受，该校除了将赛场最大化地开放供现场观摩外，还积极开设了赛况直播区，设置了赛场内30个高清监控点，供候赛选手及领队、教练在直播厅观看赛场全景实时动态。校园内布置了绿色校园成果展、教育教学成果展、校企合作成果展、建筑艺术学院电子展厅及古建筑实训室五个展厅，供全体参赛师生在比赛之余，参观交流学习，让全国兄弟院校同仁进一步了解学校。比赛同期还准备了专业教研活动——世界技能大赛混凝土建筑项目经验分享交流，由我校参加第45届世界技能大赛国家集训团队进行赛项训练与比赛历程经验分享和交流探讨，并带领大家现场考察我校世界技能大赛中国集训基地。

本次比赛的技术支撑团队为校工程测量团队，该团队是当之无愧的金牌团队，自2009年起，9年间团队教师参加江苏省教育厅主办的省级技能大赛共获得6金5银5铜，指导学生参加江苏省职业学校技能大赛获得6金4银7铜，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得8金4银5铜的佳绩。与此同时团队成员不断开拓进取，总结教学改革经验，积极参加各级各类教学竞赛活动，2010年以来，团队成员先后获得江苏省职业院校信息化教学大赛一等奖2项、二等奖2项，省级示范课1项，江苏省高职院校微课教学大赛三等奖2项，全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项、二等奖1项。团队成员分别被评为省职业教育领军人才，五一创新能手，江苏省巾帼建功标兵，江苏省优秀教练、常州市技术能手等多项荣誉称号，这些成绩的取得，充分展示了团队的教学实力和育人成效。

江苏城乡建设职业学院校长黄志良表示，近年来，我校举办过多次不同级别、不同赛项的技能竞赛，为我校承接本次全国职业院校技能竞赛积累了丰富的经验。专业技能大赛是学校教育教学活动的一种重要形式和有效延伸，是提升技术技能人才培养质量的重要抓手。他强调，大赛以提升学生技能水平、培育工匠精神为宗旨，以促进职业教育专业建设和教学改革、提高教育教学质量为导向。同时，大赛也是是对接产业需求、反映学校教育教学水平的技能赛事。通过专业技能大赛，坚持学生主体、专家指导、社会参与，进一步提高职业学校教师的专业技能和教学水平，并对扩大职业教育吸引力、推动校企深度融合，提升职业学校学生的职业技能水平、岗位竞争能力以及适应能力，服务学生的成才发展，为学生开拓广阔的职业空间等方面有重大的意义。（交汇点记者 王甜 通讯员 裴玮艳）